某车间共有85名员工平均每天可以加工大齿轮十六个或小齿轮十个椅子大...

1、那么每天可做大齿轮16X个，小齿轮10（85-X）个。因为2个大齿轮于3个小齿轮相配套，所以16X÷2=10（85-X）÷3 得 48X=20（85-X）48X=1700-20X 解得 X=25 85-X=60 安排25人做大齿轮，60人做小齿轮。

2、筱肜33计算错了，应该是设有x人生产大齿轮，则有（85-x）人生产小齿轮。∴16x ： 10（85-x）=2 ： 3 48x=1700-20x 68x=1700 x=25 有25人生产大齿轮，有65人生产小齿轮。

初一数学一道题目

第一题很简单：连接OE，OF，可以知道，OE=BE，OF=FC，又△OEF是等边三角形，所以，BE=EF=FC 第二题：也很好证明。因为ED=EB，DF=FC。所以，得证。两道题都运用了角平分线的性质。你一画就出来了。以下是详细证明。

数学家维纳的年龄，全题如下： 我今年岁数的立方是个四位数，岁数的四次方是个六位数，这两个数，刚好把十个数字0、9全都用上了，维纳的年龄是多少？ 解咋一看，这道题很难，其实不然。设维纳的年龄是x，首先岁数的立方是四位数，这确定了一个范围。

题目：已知关于x的一元一次方程x/2022+3=2021x+b，解为x=2023，则关于y的一元一次方程 （y+1）/2022=2021y+2018+b的解为（）。解：我们当然可以把x=2023代入前面一个方程，解出b，代入后一个方程，解出y，但是这样做，计算就复杂了。

解法一。甲+乙=a，甲-乙=b，两式相加除以2得：甲=（a+b）/2。两式相减除以2得：乙=（a-b）/。所以 甲乙两数的积=[（a+b）/2][（a-b）/2]=（a^2-b^2）/4。解法二。

一个数学问题

1、【 #一年级# 数学应用题】 叶老师去文具店买文具盒，用12元买了4个文具盒。那么，每个文具盒的价格是12元除以4，即3元。现在，如果用36元钱去买文具盒，可以买36元除以3元，即12个文具盒。 李奶奶家有5只白兔，3只灰兔，共有24个大萝卜。

2、一筐鸡蛋： 1个1个拿，正好拿完。 2个2个拿，还剩1个。 3个3个拿，正好拿完。 4个4个拿，还剩1个。 5个5个拿，还剩1个 6个6个拿，还剩3个。 7个7个拿，正好拿完。 8个8个拿，还剩1个。 9个9个拿，正好拿完。

3、有24个同学参加活动，其中6人唱歌，其余的分成2组参加体育活动，参加体育活动的每组多少人？答案：（24一6）÷2=9（人）。小明有24元钱，买了一个本子和两个同样的文具盒，其中本子6元钱，问文具盒单价多少元？答案：（24一6）÷2=9（元）。

4、所以n（n+1）是偶数（或者说是2的倍数）．（5分）所以结果是8的倍数．（6分）考点梳理 据专家权威分析，试题“上数学课时，老师提出了一个问题：“一个奇数的平方减1，结果是怎样..”主要考查你对 因式分解 等考点的理解。

5、丢番图墓碑上的数学题目 古希腊著名数学家丢蕃图的墓碑上刻着这样一道十分有趣的数学问题：丢蕃图的一生，幼年占六分之一，青少年占十二分之一，又过了七分之一才结婚。五年之后生子，他的儿子活到他寿命的一半的岁数时死去了。此后，丢蕃图又活了4年。

有85名工人生产螺钉和螺母

列方程：接着，用数量表示两类产品生产总量，如x个大齿轮和（85-x）个小齿轮，以及它们的日产量。 寻找最小公倍数：找到配套关系中大齿轮和小齿轮的配对比例，如2：3，计算它们的最小公倍数以确定分配比例。 建立方程：根据最小公倍数和配套比例，构建等式来求解。

有150名工人分别生产螺钉和螺母，一个人一天生产螺钉500个，或生产螺母300个。

x-5-1）/4=（x-5+1）/5 。解：5（x-5）=4（x-0.5） 、x=-2+15 、x=5 。l+300=30v 。解：300-l=10v 、v=15m/s 、l=150m 。80x+80y=400 。解：80y-80x=400 、所以x=0、y=5 。[x-4*（18-x-y）/60]/4=（18-y）/60 。

某车间22名工人生产螺钉和螺母，每人每天平均生产螺钉1200个或生产螺母2000个，一个螺钉要配两个螺母。为了使每天的产品刚好配套，应该分配多少工人生产工艺螺钉，多少工人生产螺母？2 有甲乙两个牧童，甲对乙说：“把你的羊给我1只，我的羊数就是你的羊数的2倍。